Lost in Lockdown: The Glemte studenter

En trinnvis plan for åpninger, drevet av forekomstverdier, som er resultatet av Bund-Länder-Round. Steg-for-steg-planen svarer ikke på ett spørsmål - Hva skjer i skolene? Katja Töpfer kommenterer:

"Rundt 2,5 millioner barn er fortsatt i sperring. Konsepter som muliggjør permanent retur til skolen mangler. Konsekvensene for barns psykiske helse er dramatiske.

Bokhandler, kjøreskoler og kosmetiske studioer har lov til å åpne fra mandag, og dyreparker, museer og forhandlere skal følge med 7-dagers hendelser under 50. Teatre og kinoer fikk også et perspektiv rundt åpningsplanen for føderal-toppmøtet. Det er litt som politikk helt har glemt en gruppe. De rundt 2,5 millioner studentene mellom 11 og 18 år som ikke har sett et klasserom siden desember. Bund-Länder-Round ser ansvaret for skolene med utdanningsdepartementene i Länder, ikke et ord om skolens emne i pressekonferansen etter møtet.

En kommentar av Katja Töpfer

© WuB / Claudia Göpperl

Tallspill i stedet for konsepter

I henhold til viljene fra utdanningsministrene skal studentene kunne gå på skole igjen i mars, men bare hvis syv dager forekomst er under 100. Det spørs om det vil komme til det. Fordi hendelsene allerede stiger kontinuerlig.Ifølge mange eksperter er vi ved foten av en tredje koronabølge på grunn av de svært smittsomme virusmutasjonene.

Vaksinasjon, testing, digital støtte: Tyskland er for sakte

Verktøyene som bremser denne tredje bølgen, holder antall nye infeksjoner lave og dermed muliggjør langvarig skoledeltakelse, er velkjente. Vaksinasjon, testing, bruk av digitale applikasjoner som koronavarslingsapper. Og Tyskland har det ikke bra overalt. Hvorfor, spør man seg, har det blitt satt opp en "Rapid Tests Taskforce" bare nå? Tyskland er fremdeles langt fra standard hurtigtester før de går på skole som i Østerrike. Husk på løftene fra politikerne om sommeren når barns velvære må være en topprioritet i pandemien. Ett år etter at pandemien begynte, merkes lite av dette.

Konsekvensene for studentene er skjebnesvangre. En studie fra universitetssykehuset Hamburg-Eppendorf gir bekymringsfulle data om dette. Nesten en tredjedel av barna som ble spurt, lider av psykiske problemer ett år etter pandemien startet. Bekymringer og frykt, depressive symptomer og psykosomatiske klager har økt betydelig. Presidenten for fagforeningen for barneleger advarer mot massiv langvarig skade fra pågående skolestenging.

Barne- og ungdomspsykiatrien er overbelastet
For å gjøre saken verre, skylles barn med psykologiske problemer inn i et system av barne- og ungdomspsykiatri som håpløst ble overbelastet lenge før Corona. Allerede i 2018 ventet barn og ungdom med psykiske problemer i gjennomsnitt fem måneder på et behandlingssted hos en psykoterapeut etter en første avtale. Corona har forverret forsyningssituasjonen, og barn med psykiske problemer er alene. Barn trenger skole. Utdanningsministrene i føderalstatene må gi svar så raskt som mulig som gir rett til barnas velvære. Å gå på skole må ha høyeste prioritet. Vi skylder barna våre det. "